الموقع الرسمي لحضانة الطفل المسلم للغات
full screen background image
الموقع الرسمي لحضانة الطفل المسلم للغات
الموقع الرسمي لحضانة الطفل المسلم للغات

الفيس بوك
اهداف مناهج الاطفال ( مقتبس )


اهداف مناهج الاطفال
تمثل الأهداف العنصر الأول من عناصر المنهج ، وكلما تحددت أهداف المنهج بدقة ووضوح كلما ساعد ذلك على اختيار المحتوى والطرق والوسائل التي تعمل على تحقيق تلك الأهداف ، كما أن ذلك يساعد على اختيار أساليب ووسائل التقويم التي يمكن بواسطتها معرفة مدى تحقق الأهداف الموضوعة ، والمخطط التالي يوضح ذلك ...

ويمكن القول أن الأهداف التعليمية المصاغة على نحو جيد يمكن أن تكون أساساً لتحديد المحتوى الذي سوف يحقق تلك الأهداف ، وأن تكون أساساً لعملية التقويم.

مصادر اشتقاق الأهداف :
يشتق منهج رياض الأطفال أهدافه من مصادر مختلفة تتمثل في فلسفة المجتمع وحاجاته ومشكلاته ، وفلسفة التربية ، وطبيعة الطفل المتعلم وقدراته وحاجاته وميوله ومشكلاته ، وعملية التعلم وأسسها ونظرياتها، وطبيعة المواد التعليمية وأهدافها ، ويمكن توضيح ما سبق على النحو التالي:

أ- فلسفة المجتمع وحاجاته :
تعتبر فلسفة المجتمع ، الذي يعيش فيه الطفل ، المصدر الأول لاشتقاق الأهداف ، إذ أن التربية تعمل بكافة مؤسساتها وطاقاتها وإمكانياتها على المساهمة في خلق جيل جديد يتشبع بفلسفة المجتمع ويسير في طريقها ، كما أن حاجات المجتمع تمثل هي الأخرى مادة خصبة لاشتقاق الأهداف ، كل ذلك يتطلب عند تحديد أهداف منهج لرياض الأطفال ، التحليل الدقيق لفلسفة المجتمع ولحاجاته واتجاهاته ومشكلاته.

ب- فلسفة التربية :
تنبع فلسفة التربية من فلسفة المجتمع ، كما أنها تعتبر مصدراً من مصادر اشتقاق الأهداف ، فإذا كان المجتمع ديمقراطياً ، فإن التربية مطالبة بأن تسير على نفس الدرب ، فتقوم على مبادئ الديمقراطية ، ويتطلب ذلك احترام شخصية الفرد وحريته ، وكذلك احترام مبدأ تكافؤ الفرص في كافة المجالات التعليمية ، وإذا ما رفع المجتمع شعار الإنتاج من أجل الحياة والرخاء فإن فلسفة التربية تتجه في هذه الحالة إلى العمل على المساهمة في تطوير المجتمع عن طريق دفع عجلة التنمية والإنتاج ، وبالتالي فإن ذلك ينعكس على صياغة الأهداف التربوية التي تركز في هذه الحالة على إكساب الأطفال المتعلمين ، بعض المعلومات والمهارات والاتجاهات المرتبطة بتقديس العمل.

ج - طبيعة الطفل المتعلم :
عند بناء أهداف المنهج ، لرياض الأطفال ، لابد من معرفة قدرات الطفل المتعلم واستعداداته وميوله وعاداته واتجاهاته ومشكلاته ، فإذا كان الطفل غير منظم ويتجه سلوكه نحو الفوضى فإن من أهم أهداف المنهج في هذه الحالة هو إكسابه بعض العادات والاتجاهات المرتبطة بالنظام.
وتلعب ميول الطفل واهتماماته دوراً هاماً في العملية التعليمية، وقد تفاوتت اهتمامات المناهج بالميول تفاوتاً ملحوظاً ، فالمنهج التقليدي أهمل الطفل وكل ما يرتبط به من ميول وعادات وحاجات ، بينما نجد مناهج النشاط قد اهتمت بالطفل وكل ما يرتبط به من حاجات وميول. وينحصر دور منهج النشاط في الروضة نحو ميول الأطفال واهتماماتهم في النقاط التالية :

1- يسعى منهج الرياض إلى تنمية الميول التي تؤدى إلى صالح الطفل المتعلم والجماعة التي ينتمي إليها، وذلك من خلال التصدي للميول التي تحمل في طياتها روح العدوان ، أو التي لا تمثل أهمية حيوية للأطفال.
2- يسعى منهج الرياض إلى إشباع ميول الأطفال بأساليب تعمل على توليد ميول جديدة في اتجاهات مختلفة ، بحيث يتحقق مفهوم الاستمرارية ، فالميل نحو تربية الحيوانات الأليفة مثلاً أو الطيور ممكن أن يؤدى إلى ميل جديد نحو الاهتمام بالبيئة وتعويد الطفل على التآلف مع من حوله ، ونشاطه نحو تربية الحيوانات الأليفة ، والاهتمامات المنصبة على صحته ونظافته ... الخ.
3- يسعى منهج الرياض إلى الربط بين الميول وحاجات الأطفال من ناحية ، وقدراتهم واستعداداتهم من ناحية أخرى.

الحاجات

الميول
القدرات
والاستعدادات

فارتباط الميول بحاجات الأطفال تؤدى إلى إقبالهم على ممارسة الأنشطة التعليمية بحماس وجهد متواصل ، وارتباطها بقدرات الأطفال واستعداداتهم يتيح الفرصة لهذه الجهود أن تثمر وتحقق الأهداف التربوية المنشودة ، فالميل نحو الموسيقى مثلاً ، أن لم يصاحبه قدرة واستعداد لتعلم الموسيقى ، فإن الطفل لن يحقق أي نجاح في مجال تعلم الموسيقى.

1- يسعى منهج الرياض إلى توجيه الأطفال مهنياً ودراسياً ، وذلك عن طريق إتاحة الفرصة أمامهم للقيام بالأنشطة التي تتفق مع ميولهم وتتمشى مع قدراتهم ، ومن هذا المنطلق تكون الميول بمثابة الموجه للدراسات المهنية ، ويتطلب ذلك ملاحظة الأطفال أثناء قيامهم بالأنشطة المتنوعة.
2- يسعى منهج الرياض إلى تنمية قدرة الأطفال على الابتكار والإبداع وذلك من خلال ممارسة الطفل للأنشطة المختلفة. وسوف نتناول هذه النقطة بالتفصيل في موضع لاحق من هذا الكتاب.
3- يسعى منهج الرياض إلى استغلال ميول الأطفال في تكوين مجموعة من العادات والاتجاهات المفيدة ، لكون طريقة إشباع الميل تسهم في إكساب الأطفال عادات واتجاهات إيجابية.

د- طبيعة عملية التعلم وأسسها :
للتعلم مجموعة من الأسس والنظريات يجب مراعاتها عند صياغة أهداف المنهج ، وقد سبق الحديث عنها في الفصل الخاص بالأسس النفسية لبناء مناهج رياض الأطفال .

هـ- طبيعة المواد الدراسية وأهدافها:
تمثل المواد الدراسية عنصراً هاماً من عناصر المنهج ، ولكل مادة من هذه المواد طبيعتها وأهدافها ، وبالتالي فإنه من الضروري مراعاة ذلك عند صياغة أهداف منهج الرياض

[URL=https://www.facebook.com/photo.php?fbid=259972460689157
الجزء التعليمى الخاص باكاديمية الطفل المسلم للغات تعليم القرآن الكريم بالتجويد تعليم منهج اسلامى شامل :يتضمن الآتى (الآذكار-الاحاديث الاربعين النووية المبسطه مع الشرح المبسط -الآداب - السلوكيات الاسلاميه - تعويد الطفل على العادات الصحيحه النابعه من الدين الاسلامى - قصص الانبياء - فقه عبادات للاطفال - عقيده مبسطه ) ثانيا : تعليم نور البيان :ويشمل 1- تعليم القراءة بالقرآن 2- تعليم اللغه العربيه بطريقه فتح - كسر - ضم - المدود مد بالالف - مدبالواو - مد بالياء الشدات والسكون تعليم الحساب : -الاعداد والعمليات الحسابيه البسيطه - وقريبا ان شاء الله تعالى تحت قسم تعليم الحساب قسم جديد تعليم اليوسى ماس العمليات الحسابيه بالعداد الصينى -تعليم اللغه النجليزيه: الحروف الانجليزيه والكلمات والقواعد البسيطه للغه ممايتانسب مع الاطفال سن الحضانه تعليم الماس : العداد الانجليزيه والعمليات الحسابيه بالانجليزى -وقريبا ان شاء الله قسم العلوم الطبيعيه للاطفال عربى وانجليزى علوم وساينس القسم التعليمى
الجزء التعليمى الخاص باكاديمية الطفل المسلم للغات تعليم القرآن الكريم بالتجويد تعليم منهج اسلامى شامل :يتضمن الآتى (الآذكار-الاحاديث الاربعين النووية المبسطه مع الشرح المبسط -الآداب - السلوكيات الاسلاميه - تعويد الطفل على العادات الصحيحه النابعه من الدين الاسلامى - قصص الانبياء - فقه عبادات للاطفال - عقيده مبسطه ) ثانيا : تعليم نور البيان :ويشمل 1- تعليم القراءة بالقرآن 2- تعليم اللغه العربيه بطريقه فتح - كسر - ضم - المدود مد بالالف - مدبالواو - مد بالياء الشدات والسكون تعليم الحساب : -الاعداد والعمليات الحسابيه البسيطه - وقريبا ان شاء الله تعالى تحت قسم تعليم الحساب قسم جديد تعليم اليوسى ماس العمليات الحسابيه بالعداد الصينى -تعليم اللغه النجليزيه: الحروف الانجليزيه والكلمات والقواعد البسيطه للغه ممايتانسب مع الاطفال سن الحضانه تعليم الماس : العداد الانجليزيه والعمليات الحسابيه بالانجليزى -وقريبا ان شاء الله قسم العلوم الطبيعيه للاطفال عربى وانجليزى علوم وساينس
  • 1) التعريف برياض الاطفال
  • 5) اهداف مناهج الاطفال ( مقتبس )
  • 4) منهج رياض اطفال ( مقتبس )
  • 3) انواع نظريات التعلم
  • 2) اساليب التقويم
  • 1) طريقه تحضير نموذجيه لمعلمه الحضانه
التعريف برياض الاطفال...
اهداف مناهج الاطفال ( مقتبس )...
الأثنين
يناير
13
2014
منهج رياض اطفال ( مقتبس )...
الأثنين
يناير
13
2014
انواع نظريات التعلم...
الأثنين
يناير
13
2014
اساليب التقويم...
الأثنين
يناير
13
2014
طريقة تحضير نموذجيه لمعلمة الحضانه طريقة تحضير نموذجيه لمعلمة الحضانه اليوم الاول فى الحضانه كاى يوم فى الحضانه لابد ان يوجد روتين يومى تلتزمى به يوميا مهما كانت الظروف التزامك بجدول يحدد روتينك اليومى له المميزات الكثيره التى منها بناء شخصية مرتبه ناجحه لكى وللطفل سيسهل ...
الأحد
يناير
19
2014
المشاركة على الفيس

المشاركة فى موقع الفيس بوك